mercoledì 18 dicembre 2013
giovedì 5 dicembre 2013
MISURIAMO LA MASSA NEI GAS
I gas sono materia perché occupano uno spazio ed hanno una massa.
Osservate questo filmato è stato realizzato dai ragazzi della 3 F anno scolastico 2008 2009 del Liceo Alvise Cornaro di Padova.
mercoledì 20 novembre 2013
LA STAZIONE SPAZIALE EUROPEA
La stazione spaziale europea compie 15 anni vi linko una serie di foto della stazione e altre dalla stazione
Perché in autunno le foglie cambiano colore?
Vi siete mai chiesti perché in autunno le foglie cambiano colore?
Si sta come d'autunno sugli alberi le foglie ("Soldati" di Giuseppe Ungaretti). |
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UN BATTERIO CHE SI EVOLVE CON DNA ALTRUI
Un bellissimo articolo sulla rivista "Le Scienze"
Il batterio Acinetobacter baylyi è in grado di inglobare nel proprio genoma frammenti di DNA degradati dispersi nell'ambiente, anche appartenuti ad organismi vissuti decine di migliaia di anni fa, come il mammut. La scoperta svela un nuovo meccanismo di evoluzione dei batteri, dimostrando inoltre la possibilità di un incredibile salto temporale nel trasferimento dell'informazione genetica da un organismo a un altro, secondo un processo battezzato "evoluzione anacronistica”.(red)
Il batterio Acinetobacter baylyi è in grado di inglobare nel proprio genoma frammenti di DNA degradati dispersi nell'ambiente, anche appartenuti ad organismi vissuti decine di migliaia di anni fa, come il mammut. La scoperta svela un nuovo meccanismo di evoluzione dei batteri, dimostrando inoltre la possibilità di un incredibile salto temporale nel trasferimento dell'informazione genetica da un organismo a un altro, secondo un processo battezzato "evoluzione anacronistica”.(red)
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martedì 19 novembre 2013
I movimenti con GeoGebra
Vi faccio vedere come possiamo fare con GeoGebra anche dei movimenti
Cliccate su slider inserite un intervallo con con variabile a da -2 a +8
Nella barra di inserimento in basso digitare A= ( a, 4)
Invio
Nel piano compare il punto A
Attiva l'animazione dello slider
https://docs.google.com/file/d/0B0tp0slvp2UMVmRFQkxkOWgyOGs/edit?usp=drive_web
Cliccate su slider inserite un intervallo con con variabile a da -2 a +8
Nella barra di inserimento in basso digitare A= ( a, 4)
Invio
Nel piano compare il punto A
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mercoledì 13 novembre 2013
ARSENIO CHE RUBA AI RICCHI PER DARE I NUMERI
Ragazzi ecco a voi un nuovo gioco credo che vi possa piacere provate vi servirà anche per il calcolo mentale
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martedì 12 novembre 2013
GEOGEBRA
GeoGebra è un software per l'apprendimento e l'insegnamento della matematica che fornisce strumenti per lo studio di geometria, algebra e analisi.
GeoGebra è un sistema di geometria dinamica che permette la costruzione di punti, vettori, segmenti, rette, ecc. modificandoli in tempo reale.
GeoGebra è un software liberante scaricabile per molti sistemi operativi inserisco un link che ci permetterà di scaricare il software.
GeoGebra è un sistema di geometria dinamica che permette la costruzione di punti, vettori, segmenti, rette, ecc. modificandoli in tempo reale.
GeoGebra è un software liberante scaricabile per molti sistemi operativi inserisco un link che ci permetterà di scaricare il software.
Sulla rete si trovano anche diversi materiali che permettono di imparare anche in questo caso inserisco dei link:
Esistono diversi video tutorial e se siete curiosi potete andare a cercarli.
Noi inizieremo a lavorarci in classe e mi sembra che vi fosse piaciuto allora proviamo a fare la geometria con GeoGebra
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sabato 9 novembre 2013
GIOCA CON PERIMETRO ED AREE
Il blog Osmosi di Idee continua a pubblicare giochi didattici molto interessanti che permettono di rafforzare conoscenze già studiati o da studiare divertentisi un po'...
Questo gioco entra nel merito dello spazio cartesiano di aree e perimetri.
Questo gioco entra nel merito dello spazio cartesiano di aree e perimetri.
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martedì 22 ottobre 2013
domenica 20 ottobre 2013
CONFRONTO TRA FRAZIONI
Per le prime è ancora presto per le seconde e le terze classi può essere un modo per ripassare:
domenica 13 ottobre 2013
Quante ne vanno nella più grande
Cari ragazzi inserisco in link attraverso il quale si può giocare con una applicazione per favorire le vostre capacità nella stima buon divertimento
mercoledì 9 ottobre 2013
L'UOMO DI MANUEL
In classe I G abbiamo iniziato un'attività sull'uomo di Vitruvio che è diventati l'uomo di Manuel,perchè lavorare tutti con le proprie possibiltà cognitive si può.
Manuel ha effettuato e trascritto, grazie all'aiuto della sua educatrice ed assistente all'autonomia questa ricerca:
Manuel
Marongiu
Manuel ha effettuato e trascritto, grazie all'aiuto della sua educatrice ed assistente all'autonomia questa ricerca:
L’UOMO VITRUVIANO
AUTORE: Leonardo Da Vinci
DATA: 1490 circa
TECNICA: matita e inchiostro su carta
UBICAZIONE (dove si trova): Galleria dell’Accademia, Venezia
DIMENSIONI: 34X24 cm
L’Uomo Vitruviano è una rappresentazione
basata sugli studi condotti da Vitruvio sul corpo umano. Vitruvio era un
architetto e scrittore romano vissuto nella seconda metà del I secolo a.c..
Leonardo tramite la sua opera voleva
fornire una raffigurazione delle proporzioni ideali del corpo umano dimostrando
che esso poteva essere armoniosamente inserito nelle figure perfette del cerchio
e del quadrato. Il quadrato rappresenta la Terra , il cerchio figura l’Universo.
“Vitruvio architetto mette nella
sua opera d’architettura che le misure dell’uomo sono dalla natura distribuite
in questo modo”:
- 1 palmo = sei “diti”;
- 6 palmi = 1 cubito;
- 1 cubito = distanza dalla punta delle dita alla piegatura del gomito;
- 4 cubiti = altezza totale della figura;
- Da spalla a spalla = dal gomito alla mano = quarta parte dell’uomo (altezza);
- Dalla spalla al gomito = testa = ottava parte dell’uomo;
- La mano = decima parte dell’uomo;
- L’altezza totale=all’apertura delle braccia da dito medio a dito medio.
Bra 7/10/2013
domenica 29 settembre 2013
IL MICROSCOPIO
Fin dall'antichità gli uomini hanno sentito
l'esigenza di indagare la natura e i meravigliosi fenomeni che quotidianamente
possiamo ancora osservare.
Nel corso dei secoli sono stati utilizzati vari
strumenti per favorire queste indagini, ma si deve aspettare il Rinascimento per ottenere numerose
invenzioni che permettono lo sviluppo delle investigazioni scientifiche, il
telescopio ed il microscopio, sono alcuni
di questi strumenti e basano il loro funzionamento sui principi dell’ottica (branca
della fisica che studia i fenomeni che interessano la luce).
Si deve quindi aspettare la fine del XVI secolo
per arrivare all'invenzione del primo microscopio, una invenzione fondamentale per lo sviluppo
della scienza, perché questo strumento permetteva di ingrandire oggetti di piccole
dimensioni per osservarli. Il primo microscopio è stato realizzato in Olanda, in una
bottega di fabbricanti di lenti, nel 1590, riprendendo il modello del
telescopio.
Questo
straordinario strumento di investigazione scientifica (come per il telescopio)
venne perfezionato in Italia da uno degli scienziati più famosi al mondo, il
pisano Galileo Galilei che nel
1624 avrebbe messo a punto un telescopio di dimensioni ridotte, chiamandolo
occhialino.
Potremmo
quindi definire il microscopio ottico come uno
strumento costituito da sistemi di lenti che consentono di ingrandire oggetti
molto piccoli, ma anche di rendere più acuta la visione, consentendo di
osservare un maggior numero di particolari.
Eccovi
un'immagine di un moderno microscopio con la descrizione delle sue
parti
1. Oculare.
2. Stativo /supporto del tubo.
3. Tavolino portaoggetti.
4. Regolatore macrometrico e micrometrico.
5. Regolatore dell'altezza del tavolino portaoggetti.
6. Base.
7. Fonte di luce.
8. Condensatore.
9. Ferma vetrini.
10. Obiettivo.
11. Revolver.
12. Tubo.
Adesso
vorrei inserire alcuni link che vi potrebbero permettere di approfondire se ne
avrete voglia e di prepararvi al meglio per la verifica sul microscopio:
Mi riprometto a breve di preparare un post che permetta con materiali poveri e facilmente reperibili di costruire un microscopio che consenta gli stessi ingrandimenti di quello di Galileo.
sabato 28 settembre 2013
LA SCIENZA O LE SCIENZE
Fare scienze cioè investigare la natura e i fenomeni naturali, ma questi sono vari e multiformi e diventa necessaria un'indagine da diversi punti di vista, quindi i campi di ricerca scientifica e le specializzazioni delle discipline scientifiche diventano molteplici allora sarebbe giusto parlare di Scienze e non di Scienza.
Potrebbe essere utile anche dare un nome e possibilmente classificare le diverse discipline scientifiche, mettere in atto questa idea è stato il giovane Marco Cameriero che ha cercato di sistematizzarle.
Attraverso il seguente link potrete consultare il lavoro svolto da Marco e di chi ha voluto aiutarlo:
Buona lettura
domenica 22 settembre 2013
LA NOTTE DEI RICERCATORI
La Notte dei Ricercatori è un'iniziativa promossa dalla Commissione Europea fin dal 2005 che coinvolge ogni anno migliaia di ricercatori e istituzioni di ricerca in tutti i paesi europei. L'obiettivo è di creare occasioni d'incontro tra ricercatori e cittadini per diffondere la cultura scientifica e la conoscenza delle professioni della ricerca in un contesto informale e stimolante.
Gli eventi comprendono esperimenti e dimostrazioni scientifiche dal vivo, mostre e visite guidate, conferenze e seminari divulgativi, spettacoli e concerti.
L'Italia ha aderito da subito all'iniziativa europea con una molteplicità di progetti che ne fanno tradizionalmente uno dei paesi europei con il maggior numero di eventi sparsi sul territorio.
Per il 2013 il 27 settembre il progetto coinvolge in Italia un totale di 31 città, in Piemonte sono:
- Torino PROGRAMMA (To)
- Asti PROGRAMMA (At)
- Cuneo PROGRAMMA (Cn)
- Alessandria PROGRAMMA (Al)
- Biella PROGRAMMA (Bi)
- Verbania PROGRAMMA (Vb)
Accanto alle città posto i link che vi permetteranno di trovare i programmi della nottata, sarebbe veramente interessante partecipare.
martedì 10 settembre 2013
Le proprietà delle operazioni
Posto un link di una scheda riassuntiva ed esemplificativa delle proprietà delle operazioni.
Sarà un po' noiosa ma dobbiamo avere forti radici se vogliamo che l'albero non cada con le prime intemperie.
Sarà un po' noiosa ma dobbiamo avere forti radici se vogliamo che l'albero non cada con le prime intemperie.
lunedì 9 settembre 2013
Facebook con la testa
Posto un link sull'utilizzo dei social utile sia per voi ragazzi che per insegnanti e genitori, buona lettura:
mercoledì 4 settembre 2013
Calcola e sorpassa
Vi piacciono le auto e la velocità ecco un link che vi potrebbe far piacere...
Buon divertimento...
domenica 25 agosto 2013
Buon inizio a tutti
Come ad ogni inizio anno ognuno di noi ha nella propria testa dei buoni propositi:
- quest'anno sarò più brava...
- quest'anno non farò arrabbiare mamma e papà...
- quest'anno non mangerò più cioccolata...
- quest'anno inizio la dieta...
- quest'anno studierò di più...
Tutti vorremmo fare qualcosa che sia positivo per noi o per chi vogliamo bene.
Il mio pensiero ricorrente questa estate è stato quello di poter rendere, sia ai ragazzi che alle loro famiglie, una scuola fruibile, una scuola aperta, una scuola condivisa dove si possa comunicare con serenità ed essere d'esempio per i ragazzi.
Proprio per questo ho lavorato, preparato nuove lezioni e laboratori ma mi mancava il modo di comunicare e rendere disponibile questo a tutti.
La risposta adesso è proprio qui in quello che sto facendo, il mio primo post sul mio primo blog.
Senza grandi pretese, questo blog vuole essere un esempio di buoni propositi per questo nuovo anno scolastico, spero di riuscire in tutto questo, perché le idee anche se valide rimangono solo tali se non vengono trasformate in azioni e per farlo sono necessarie passione, impegno ed amore.
Spero ancora di ricevere aiuto attraverso commenti, critiche e consigli così da poter migliorare tutto questo così da farlo diventare un supporto alle famiglie e soprattutto agli alunni che nella scuola devono trovare un ambiente favorevole all'apprendimento, ma soprattutto la loro crescita.
Buon inizio a tutti...
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